Sep 27
Es momento de romper paradigmas o afrontar la extinción. Pocas veces somos testigos de avances innovadores en educación provenientes de la academia. La forma como nuestros hijos realizan sus tareas parecen provenir de un modelo escrito en piedra, que pocas diferencias tiene con la forma en que fuimos educados décadas atrás. Parece ser que la …
Feb 19
En días pasados inicié estudios en una Maestría semi-presencial con el fin de actualizar mis conocimientos en el campo de la educación. Esta tiene como característica facilitar encuentros presenciales cada mes y otros virtuales a través de Acrobat Conect, con el propósito de avanzar en los contenidos curriculares. La experiencia académica virtual es el punto …
May 23
En mi ejercicio profesional he tenido la oportunidad de conocer varios rectores de instituciones educativas, en quienes he identificado talentos y habilidades que les han permitido permanecer en sus cargos y ganarse el respeto de sus colaboradores. Igualmente, también he encontrado directivos sin mucha experiencia, que con base en sus aprendizajes cotidianos han identificado el …
Abr 03
Los ambientes de aprendizaje acompañados de proyectos colaborativos como estrategia se pueden plasmar en las mallas curriculares con actividades de diferente índole. Un aula de tecnología se diferencia de los otros ambientes de aprendizaje existentes en los colegios, donde se conforman grupos de trabajo para desarrollar e implementar uno de los proyectos institucionales que abanderan …
Mar 16
¡Hola lectores! Sigo compartiendo mis experiencias de trabajo en campo, este año retomo mi actividad de formación de docentes en el uso pedagógico de las TIC y cada día nos encontramos nuevos aprendizajes y lo más positivo es que los vemos en personas que se sentían tan ajenas y distantes de las tecnologías. Para muchos …
Ago 03
En el mes de Julio tuve la oportunidad de conocer la docente Claudia Forero Meza de la I.E Francisco José de Caldas quien trabaja con niños de grados cuarto y quinto en el área de tecnología informática. Claudia le apuesta a la vincular las TIC en los procesos de enseñanza de su materia y no …
