El aprendizaje a trav\u00e9s de dispositivos m\u00f3viles es una de las tantas alternativas que tiene un docente para dar sus clases. Y a esta oportunidad, no faltar\u00e1n maestros que duden de su capacidad de manejar una clase por mensajes de texto, geolocalizaci\u00f3n o v\u00eddeos, \u00a0argumentando que maniobrar los dispositivos m\u00f3viles de nueva generaci\u00f3n se ha convertido en una tarea dif\u00edcil.<\/p>\n
M-learning nos brinda a los docentes ubicuidad e inclusi\u00f3n. Su\u00a0aplicaci\u00f3n\u00a0e implementaci\u00f3n puede darse en zonas rurales o urbanas, y no existe un modelo o metodolog\u00eda \u00fanica de apropiaci\u00f3n, a mi parecer depende, de que tan creativo o innovador puede ser un docente para aplicar en sus clases el uso de dispositivos m\u00f3viles.<\/p>\n Un ejemplo de lo anteriormente mencionado, se presenta en un colegio distrital, ubicado en la localidad de Bosa en Bogot\u00e1, donde tuve la oportunidad de conocer a una docente que capturaba las fotos de sus estudiantes en los momentos en que m\u00e1s rebeldes y desobedientes estaban, con la intenci\u00f3n de que el estudiante crear\u00e1 con esas im\u00e1genes, un v\u00eddeo en Windows Movie Maker, reflejando su vida escolar, sus actuaciones y exteriorizar\u00e1 el por qu\u00e9 de esas actuaciones y como llegar\u00eda a mejorar su comportamiento en la escuela.<\/p>\n Esta iniciativa es maravillosa y me demuestra que existen maestros que aunque no sean los expertos, no temen a innovar y acercarse a sus estudiantes a trav\u00e9s de metodolog\u00edas sencillas y que logren apropiarse de las TIC.<\/p>\n Es dif\u00edcil ser optimistas ante la implementaci\u00f3n exitosa en nuestro pa\u00eds de este tipo de tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n, pero a reflexi\u00f3n, cito lo siguiente. \u201cEn s\u00f3lo diez a\u00f1os, se pas\u00f3 de 2.3 millones de l\u00edneas m\u00f3viles a 43.4 millones a finales de septiembre de 2.010\u201d. <\/em><\/p>\n Link de referencia:<\/em><\/p>\n http:\/\/www.colombiadigital.net\/columnistas\/rafael-orduz\/item\/564-2000-%E2%80%93-2010-10-a%C3%B1os-de-revoluci%C3%B3n-en-telecomunicaciones-en-colombia-1.html<\/a><\/p>\n \n Imagen tomada de\u00a0Getty Images<\/a>.<\/p>\n \n \n Mar\u00eda Luisa Caicedo<\/strong><\/sub><\/sup><\/span><\/p>\n Asesora educativa<\/sub><\/sup><\/span><\/p>\n Corporaci\u00f3n Colombia Digital<\/sub><\/sup><\/span><\/p>\n maria.fr@colombiadigital.net<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/api.ning.com:80\/files\/eJCwJ*b4wOlSABaUxv7jDAHiY6j8sEQvCpJ-B69LrGY2av7Tzpw7jZ3uSjFvxni*BU-1buTFxzVxBW-sgzoD54X9IrLmxw7M\/98186387.jpg?width=300\")
<\/a>Pero para llegar a aplicar este tipo de tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds, m\u00e1s que capacitaci\u00f3n, m\u00e1s que deseos de aprender por parte de los docentes, se necesitan aliados, en especial a las empresas de telefon\u00eda m\u00f3vil en el pa\u00eds, \u00a0que ofrezcan servicios especiales de paquetes de datos, aminoren costos y contribuyan realmente a la sociedad educativa, asumiendo realmente un compromiso social.<\/p>\n